“说我爱你啊,这仨字多动人,多深刻,我们应该多说。”
“我中间也说了啊,说了好多遍,你都没顾上听吧?”祝良逗她,“语言苍白,常常词不达意,再动人的话还是要用行动。”
青叶的眼皮沉沉的,她半梦半醒的说:“好吧,祝老师,语言苍白,要靠行动。”
祝良当班主任俩月,迟到早退啊,拉扯矛盾啊,都些事都是常态,该板脸就板脸,该惩罚就惩罚,反复出现就反复解决,唯有一件事让他伤透了脑袋。
初二的学生,情窦初开,跃跃欲试。
有些男生开始往头上喷水整发型,女生则开始扎头发戴耳环。学校管早恋极其严格,一刀切:一经发现,双方开除。
其他老师告诉祝良:每个班都有小情侣,祝老师,你们班也有两三对。那谁谁和谁谁,一节课互相看三回。
祝良说:“是吗?那我观察一下他们。”
祝良不瞎,他早看见了。但不至于开除吧?就因为互相看了几眼。
他始终明白“堵不如疏”,但怎么疏呢?这个度很难把握,他真的很犯愁。
他总是跟青叶说“有问题解决问题,不要皱眉,不要发愁”,这回他是真的找不着解决办法了,就这么愁着愁着,中秋节了。
学校要各班自行举办中秋节晚会,班里学生自己出节目。
祝良看了班长统计的节目单,好家伙,其他老师瞩目的那个女生报了诗朗诵。
女生还专门找到祝良来问:“祝老师,晚会那天我可以戴个耳环吗?”
祝良说:“嗯,你可以先带来学校,戴不戴到时候再商量。”
回家把祝良给愁的啊,不让她戴吧,耳环又不是炸药,这女生平时挺内向,怕一口回绝伤了她自尊;让带吧,这给其他学生会带来什么影响?
把这难题给青叶说了,青叶想了想说:晚会毕竟跟平日里场合不一样,就让她戴吧。
晚会那天,那女孩果然戴了一个五彩斑斓的耳环。
班里女同学纷纷看过去,那目光里的嫉妒和敌意,祝良看的清清楚楚,有个女生甚至大声说“人家谈恋爱的人跟咱能一样吗?”
晚会开始了,大家磕着瓜子吃着糖,脸上显出小孩子特有的兴奋过度。
其实节目很简单,大多都是唱歌。之前祝良专门回家拿来了祝民的录音机,能找到伴奏磁带的同学可以放着伴奏唱。
开始没多久,青叶来了。她在节目间隙里走进来,微笑着朝祝良走过去。
同学们“嗷嗷”几声,表达对青叶的欢迎。
青叶穿着墨绿色连衣裙、小皮鞋,耳朵上戴了长长的白色耳环,非常显眼。
祝良惊呆了:青叶这是干吗?
学生们节目也不表演了,都起哄,“祝老师和师母表演节目。”
祝良示意大家安静,说:“同学们表演就好,青叶同学只是来看节目的。”
坐下来,祝良用
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