第376章不同的社会调查(下)
这个问题让所有同学都陷入了思索中,葛兴国说:“马克思说社会主义生产力高于资本主义,更高于封建主义,可为什么?我们的社会还有这样几乎赤贫的家庭?”
没有回答,莫顾澹张张嘴可又闭上了,猴子要冲动些,他几乎本能的答道:“我看,还是**说得对,现在有些政权不是掌握在无产阶级手中,中国的社会主义民主革命还没完成。”
这个论断刊载在内部文件,这些**早就看到或听父母聊过,但监工显然是第一次听到这样的论断,她惊讶得睁大了眼睛,三分之一的政权没有掌握我们自己人手中,这建国已经十多年了,难道是混进党内的国民党特务?
监工看看葛兴国又看看汪红梅想问,可最终还是没问出口,她知道自己和他们的差距,最大的差距便是父母的职务,她父亲都没有资格看党内高级文件。
谷仓外面依旧很热闹,社员们在那打谷晒谷,好些同学便过去帮忙去了,葛兴国四下看看,没有看见朱洪他们,于是他便先去找宋老师,把他的想法告诉宋老师。
宋老师听后觉着他们的想法没有错误,她建议等全班同学都回来后,召开班会,让全班同学参加讨论,葛兴国自然不会反对。
宋老师很擅长这种引导式的教育方式,这种方式比那些灌输式的要强得多,学生容易接受,同时在讨论中也能让同学们明白更多革命道理。
朱洪他们比预料的要晚,楚明秋对今天的活动非常失望,所以当朱洪问他对今天活动看法时,他便直言不讳的告诉了他。
“我觉着今天的活动有些散漫,主题目的均不明确,我们要搞的社会调查,忙活半天,也就是听队支书给我们介绍,所以我认为这次活动很不成功,我们并没有掌握村里的情况。”
“难道队支书的话不可信?”朱洪敏锐的抓住了楚明秋没有说出来的意思,有些疑惑的反问道。
楚明秋摇头说:“社会调查的目的是掌握最本原的东西,队支书讲的,那是经过提炼后的东西,**当年在瑞金作社会调查时,就是深入到田间地头直接和农民交朋友,听他们反应情况,这才能写出最真实的调查报告,若是坐在办公室里,听下级汇报,那还能写出江西寻乌调查报告吗?”
“其次,我认为我们的问题没问在点子上,你问了不少地主富农的问题,可实际上地主富农早已经划定成分,公社对他们的监管也挺严,难道我们要向公社建议,如何加强他们的监管吗?这显然没有意义。”
“我们应该了解的是,村里这些年的变化,包括生活上有那些变化,中央的八字方针实行后,对社员的生活有那些影响,农村阶级斗争的新动向,社会主义教育开展状况,社
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