这件事后,大家对于学生食品安全问题格外重视。
肖俊俊问:“市长,他们怎么就敢给孩子吃这玩意?”
“我和你说个事儿吧,我在湖西当副县长分管科教文卫那会,县一中某班的一个家长去教育局举报该班有个班主任公然侵吞班费,班费一学期交两次,一次500。你想想,一个班50名学生,一个学期一起交1000,就五万,一年就十万!这比工资都高!那位家长举报后,教育局派人去找一些家长了解情况,除了这位举报的家长外,没一个家长承认交过班费。”
“甚至还集体统一口风,说是这个家长恶意报复老师。但后来调查的内容就是这个班主任确实如此了,但能怪其他家长嘛?不能的,谁家都有孩子,谁家孩子都是宝,谁都怕自己的孩子被威胁,所以很多家长认为只要不过分,忍忍就算了。”
王成说到这,看了眼肖俊俊,问:“你明白了吗?”
“可为什么他们不想着举报,把这个不法班主任拉下马呢?”
“哈哈,这就是我们这个社会一些机制的不健全了,之前好几个如此的事例,孩子家长去举报,相关部门也调查核实了,最后处理结果只不过是给当事人处分了事;那你应该能想到他还在那个岗位会做什么?那孩子还有好?违法成本太低了!这导致很多家长麻木了!他们不是故意这样,而是为了孩子的未来,担心…!”
“如果举报一次,严查一次,你看家长们敢不敢举报?再一个,我们有个思维定势,总喜欢去处理提出问题的人,比如你在学校举报一个不法领导,这个领导就算被处理了,其他领导都会针对、躲着这个孩子走。这是最可怕的。这就是一种意义上的阶级对立。所以,学生们是最需要帮助也是最无助的。他们决定不了他们在学校的命运,很多孩子很有创造力、很聪明,却被个别僵化的机制给害了。”
王成说完,肖俊俊问了一个问题:“杜月飞这种人可能会被判死刑嘛?”
“这也是我最关心的,如果不严厉处理这个人,那以后还会有人效仿,我说句有人可能不爱听的话,现在教育领域的资源浪费真的很大、且分配不合理不公平。举个例子,每一年各县区教育经费都是最高的:反反复复更换的教学多媒体设备;花里胡哨却并不使用、也不实用的各类兴趣大楼,这些都是教育领域存在的问题。”
“我身边好几个不到三十的小伙子,专做教育班班通设备,早就财富自由了,之前一个比较熟的小伙子,他姐夫是我朋友,和他有过几次照面,他专做现在市面上最火的XW设备,在安昌两套别墅、一台奥迪A6、一台路虎揽胜,要知道他才三十不到,没什么家庭背景、就是普通家庭。据他说,一台设备
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