第一百零二节跳级成功
“好了!好了!都坐下来吧!”
于博年插进来打圆场。双手在空中摆着,不断做出向下压的动作,好不容易把议论纷纷的老师劝回了座位。地理老师干脆把椅子朝前拖,死死守在那张摊开的手绘世界地图旁边。生物老师也被她的动作提醒,与英语老师换了位子,就坐在那些摆开的生物作业旁边。他们警惕的目光虎视眈眈从每个人身上扫过,仿佛正在守护私有领地的猛兽。
“好吧!看来对于高一三班谢浩然跳级的这件事情,大家是没有异议了?”于博年觉得差不多到了会议结束的时候。
心有不甘的历史老师再次跳了起来。他指着坐在旁边的音乐老师高声叫道:“等等,于校长先等等,小姚还没有发表意见,你得听听她怎么说。”
姓姚的音乐老师很年轻,是前年从音乐学院毕业,被招考进来的新老师。她顺了顺耳畔的长发,微笑着,细声细气地说:“音乐成绩不计入高考分数,也不属于十一项学业水平考试项目。这个事情……我就不用再说了吧!”
“那怎么行?既然是大家一起开会,肯定是每个人都得发言啊!不行不行,小姚,你可得实话实说。就算音乐成绩最后不计入总分,你也得让我们知道谢浩然在这方面的具体表现啊!”
历史老师对谢浩然没有偏见。只是站在老师的角度,总觉得就这样让一个学生跳级有些不合规矩。何况谢浩然实在太妖孽了,如果只是几门课程优秀也就罢了,偏偏所有课程都是如此,还没人能挑出毛病……巨大的心理落差,让他觉得无论如何也要从其中一个科目上鸡蛋里挑骨头,找出问题。
音乐老师看出了历史老师的想法。她微笑着问:“你确定,真要我说?”
历史老师的态度很固执:“要,一定要。”
音乐老师笑容很有些诡异:“那……我就说了?”
停顿了一下,她发出清朗的声音:“谢浩然的五线谱识读能力我可以给他满分。教学大纲要求的歌曲,他全都会唱,而且唱得很不错。”
陶乐在旁边饶有兴趣地问:“小姚,你的意思是,这孩子嗓音很好?”
“我指的是他的唱功。”
音乐老师脸上浮起一丝钦佩的表情:“唱功是需要练习的,尤其是美声唱法,需要非常扎实的基本功。其实音乐课对高中的孩子来说,就是在课余时间的放松,以及兴趣的培养。流行唱法没有严格意义上的界定标准,只要听众喜欢,任何人都能当明星。美声就不一样了,高音要上得去,中音要浑厚。就以《歌唱祖国》这首歌来说,在座的各位老师,还有学校里所有的孩子都会唱。但具体每个人唱出来的质量,也就是让听众产生的共鸣,以及愉悦感,就必须靠个人唱功,以及嗓音、对
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